Aktualności

          • PRZEDSZKOLAKI Z BIAŁO-CZERWONĄ

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych z ogromnym zaangażowaniem wzięły udział w wyjątkowej akcji „Przedszkolaki z biało-czerwoną” , której celem było kształtowanie postaw patriotycznych już od najmłodszych lat. „Skrzaty” i „Żabki”, niosąc własnoręcznie robione flagi odwiedzili ważne instytucje znajdujące się w naszej miejscowości, takie jak Urząd Gminy, Poczta Polska, Bank Spółdzielczy, Szkoła Muzyczna I stopnia oraz Szkoła Podstawowa.

            Podczas wizyt przedszkolaki wręczały flagi i z dumą prezentowały przygotowaną piosenkę, w której w prosty i wzruszający sposób wyjaśniały znaczenie symboli polskiej flagi. Biały kolor symbolizował czystość, dobroć i pokój, natomiast czerwony – odwagę, miłość do ojczyzny oraz poświęcenie naszych przodków.

            Zdjęcie przedstawia grupę radosnych przedszkolaków odwiedzających gabinet Pani Wójt. Dzieci stoją w rzędzie, a każde z nich dumnie trzyma małą, biało-czerwoną flagę Polski. W tle, na jasnej ścianie, wiszą ważne symbole: godło Polski, krzyż. Pomieszczenie jest przytulne, ozdobione zielonymi roślinami doniczkowymi i drewnianymi meblami.
            Zdjęcie przedstawia liczną grupę radosnych przedszkolaków które z entuzjazmem trzymają w dłoniach małe, biało-czerwone flagi Polski i dumnie unoszą je do góry. W tle widać osoby nauczycielki obserwujące grupę oraz tablice edukacyjne i mapy na ścianach.
            Zdjęcie przedstawia grupę dzieci stojących w korytarzu budynku Szkoły Muzycznej, prowadzonych przez dwie dorosłe kobiety. Wiele dzieci trzyma w dłoniach małe, biało-czerwone flagi Polski. Na jasnej ścianie korytarza widać oprawiony obraz religijny oraz ozdobne kinkiety, a w głębi elegancki żyrandol i ciemne, drewniane drzwi.
            Zdjęcie przedstawia grupę radosnych dzieci odwiedzających gabinet Pani Wójt. Przedszkolaki, ubrane w kolorowe kurtki i czapki, dumnie trzymają w dłoniach małe, biało-czerwone flagi Polski. Pomieszczenie jest jasne i przytulne, z regałami pełnymi pamiątek, dużą rośliną doniczkową oraz obrazami o tematyce religijnej na ścianach.
            Zdjęcie przedstawia grupę dzieci zgromadzonych w Urzędzie Gminy. Wiele dzieci trzyma w dłoniach małe, biało-czerwone flagi Polski, a niektóre z nich nimi machają. W tle widoczne są trzy dorosłe osoby obserwujące grupę oraz biurko z monitorem komputerowym przy oknie.
            Zdjęcie przedstawia długi rządek uśmiechniętych dzieci idących chodnikiem wzdłuż drogi w słoneczny dzień. Prawie każde dziecko dumnie trzyma w dłoni małą biało-czerwoną flagę Polski. W tle rozciąga się malowniczy widok na zielone łąki, wzgórza oraz zabudowania pod lasem, a nad całością góruje błękitne niebo z delikatnymi chmurami. Grupę prowadzą i nadzorują nauczycielki, dbając o bezpieczeństwo i radosną atmosferę tej wiosennej przechadzki.
            3

          • KOLEJNE WYZWANIE CZYTELNICZE ZA NAMI!

          • 30 kwietnia 2026 roku w bibliotece szkolnej podsumowaliśmy drugie wyzwanie czytelnicze - pod hasłem "Poczytajmy sobie".

            Była to ogólnopolska akcja czytelnicza dla dzieci i rodziców, realizowana w ramach programu „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”, mająca na celu promocję rodzinnego czytania, integrację oraz rozwój kompetencji czytelniczych u uczniów klas 1-3.

            Dziękujemy uczestnikom i zapraszamy do biblioteki szkolnej.

            Zdjęcie przedstawia grupę dziewięciu uśmiechniętych dziewczynek, Panią Dyrektor i Panią bibliotekarkę, pozujących w bibliotece. Dzieci dumnie prezentują otrzymane dyplomy oraz nagrody książkowe, stojąc na tle regałów wypełnionych książkami. Pomieszczenie jest jasne, a na ścianie w tle widać godło Polski oraz krzyż. Cała grupa stoi na kolorowym dywaniku z motywem ścieżki, tworząc radosną pamiątkę z sukcesu w konkursie.
            Zdjęcie przedstawia moment wręczania nagród w szkolnej bibliotece, gdzie Pani Dyrektor uroczyście przekazuje dyplom stojącej przed nią uczennicy. W tle, po lewej stronie, siedzi na krzesłach grupa innych dziewczynek, które z uwagą obserwują ceremonię, trzymając w rękach swoje dyplomy lub książki. Pomieszczenie wypełnione jest regałami z książkami, a na ścianie widoczne są symbole państwowe.
            Zdjęcie przedstawia uroczystość wręczania nagród w szkolnej bibliotece, gdzie Pani Dyrektor i Pani bibliotekarka przekazują dyplom i książkę stojącej przed nimi dziewczynce. Wzdłuż regałów z książkami, po lewej stronie, siedzi na krzesłach grupa pozostałych uczennic, które cierpliwie czekają na swoją kolej i obserwują koleżankę. W tle widoczne są szafki biblioteczne, telewizor oraz symbole narodowe na ścianie, a na podłodze leży kolorowy dywanik z motywem ścieżki.
            Zdjęcie przedstawia radosny moment w szkolnej bibliotece, gdzie Pani Dyrektor wręcza dyplom uśmiechniętej dziewczynce. Wzdłuż ściany z regałami pełnymi książek siedzą inne uczennice, które z zainteresowaniem obserwują ceremonię, trzymając własne nagrody. W tle widoczna jest tablica informacyjna na stojaku oraz symbole narodowe zawieszone nad telewizorem. Cała scena rozgrywa się na jasnym parkiecie ozdobionym kolorowym dywanikiem.
            Zdjęcie przedstawia grupę dziewięciu dziewczynek siedzących w rzędzie na krzesłach w jasnej szkolnej bibliotece. Uczennice, ubrane w codzienne i galowe stroje, z uwagą spoglądają w prawą stronę, obserwując odbywającą się tam uroczystość. W tle widoczne są wysokie, drewniane regały wypełnione kolorowymi książkami, które zajmują całą długość ściany.
            Zdjęcie przedstawia uroczystość wręczania nagród w szkolnej bibliotece, podczas której Pani Dyrektor przekazuje dyplom małej dziewczynce. W tle widoczne są regały z książkami, telewizor oraz symbole narodowe, a na podłodze leży kolorowy dywanik edukacyjny. Po lewej stronie siedzi grupa uczennic, które z zainteresowaniem obserwują ceremonię i czekają na swoją kolej.
            4

          • NASZA MOC, NASZA PLANETA

          • W naszej szkole uroczyście obchodziliśmy Dzień Ziemi. Tegoroczne święto odbyło się pod hasłem „NASZA MOC, NASZA PLANETA”, a przygotowany program artystyczny skłonił wszystkich nas do refleksji nad stanem środowiska.

            Głównym punktem uroczystości było niezwykłe przedstawienie przygotowane przez uczniów klasy 7 oraz uczennicę klasy 8a. Sala gimnastyczna zamieniła się w salę rozpraw, w której przed obliczem Przyrody Polskiej – Sędziego, toczył się proces o przyszłość naszej planety. W emocjonujące role wcielili się młodzi aktorzy, prezentując postacie Prokuratora, Obrońcy, Leśniczego, Policjantki oraz Ekologa. Nie zabrakło głosów zwykłych mieszkańców – przed sądem zeznawali Uczennica, Lekarz oraz Mieszkaniec osiedla, a całe wydarzenie relacjonowała profesjonalna Pani Prezenter. Proces Oskarżonej był lekcją odpowiedzialności, którą każdy z nas ponosi za naturę.

            Oprawę muzyczną zapewnili nasi najmłodsi i najstarsi artyści:

            • Uczniowie klasy 2b pełni energii wystąpili w piosence „Mali odkrywcy – RE-CY-KLING”, ucząc nas, jak ważna jest segregacja odpadów.

            • Uczennica klasy 8a poruszyła serca zgromadzonych przepięknym wykonaniem utworu „Kolorowy wiatr”, przypominając o duchowej więzi człowieka z przyrodą.

            To był dzień pełen „mocy”, która drzemie w każdym z nas – mocy do zmiany nawyków i dbania o nasz wspólny dom. Dziękujemy wszystkim wykonawcom za to ważne przesłanie!

            Na zdjęciu widoczna jest duża, ciemna tablica z zielonym napisem „Nasza moc, nasza planeta”, na której umieszczono kilkanaście kolorowych prac plastycznych wykonanych przez dzieci. Centralne miejsce zajmuje plakat z grafiką Ziemi otoczonej odbiciami dłoni i napisem „ZIEMIA TO NASZ DOM”, a obok znajdują się inne rysunki przedstawiające planetę, drzewa oraz symbole ekologiczne. Prace wykonane są różnymi technikami, od malunków po wyklejanki, i promują dbanie o środowisko naturalne.
            Zdjęcie przedstawia dużą grupę uczniów zgromadzoną w jasnej sali gimnastycznej podczas szkolnej uroczystości. Uczniowie stoją w rzędach na parkiecie, zwróceni w stronę osób prowadzących wydarzenie, które znajdują się po prawej stronie kadru. W tle widoczne są charakterystyczne elementy wyposażenia sali, takie jak drabinki gimnastyczne, tablice do koszykówki oraz bramka sportowa.
            Zdjęcie przedstawia szkolną uroczystość w sali gimnastycznej, zorganizowaną pod hasłem „Nasza moc, nasza planeta”. Na środku ściany wisi duża, granatowa tablica udekorowana kolorowymi pracami plastycznymi dzieci, które przedstawiają Ziemię i promują ekologię. Przed tablicą oraz przy bocznych stolikach siedzą uczniowie prowadzący wydarzenie, a jedna z dziewcząt w czarnej sukience przemawia do mikrofonu. Na pierwszym planie widać rzędy siedzących tyłem widzów, którzy obserwują akademię.
            Zdjęcie przedstawia szkolną inscenizację odbywającą się w sali gimnastycznej pod hasłem „Nasza moc, nasza planeta”. Na tle dużej, granatowej tablicy z pracami plastycznymi o tematyce ekologicznej, przy stolikach siedzą uczniowie odgrywający swoje role, a jeden z chłopców w białej koszuli przemawia do mikrofonu. Po prawej stronie, na krzesłach pod ścianą, siedzą dziewczęta w czarnych strojach. Na pierwszym planie widać rzędy siedzących tyłem uczniów, którzy z uwagą obserwują występ swoich kolegów.
            Zdjęcie przedstawia grupę uczniów występujących na szkolnej scenie w sali gimnastycznej przed dużą, granatową tablicą z napisem „Nasza moc, nasza planeta”. Kilkoro młodych wykonawców trzyma w dłoniach wielkie, kolorowe kwiaty wykonane z bibuły, śpiewając do mikrofonów, biorą udział w proekologicznym przedstawieniu. W tle widać dekorację z pracami plastycznymi o tematyce ochrony Ziemi oraz tablicę do koszykówki. Na pierwszym planie siedzą rzędy uczniów obserwujących występ swoich rówieśników podczas uroczystego apelu.
            Zdjęcie przedstawia grupę czternaściorga uczniów pozujących w sali gimnastycznej przed dużą, granatową tablicą z napisem „Nasza moc, nasza planeta”. Na tablicy widnieją kolorowe plakaty ekologiczne, w tym jeden z hasłem „ZIEMIA TO NASZ DOM”. Niektórzy uczniowie noszą kostiumy, na przykład biały fartuch laboratoryjny lub strój moro, a jeden z chłopców ma na szyi łańcuch sędziowski. Na pierwszym planie ustawione są stoły przykryte ciemnymi obrusami z kartkami o treści „Prokurator” oraz „Sędzia Przyroda”.

          • PODSUMOWANIE TYGODNIA JĘZYKÓW OBCYCH

          • W piątek cała społeczność naszej szkoły zgromadziła się w sali gimnastycznej. Pani Dyrektor powitała wszystkich, po czym  uczennica klasy VIII a Lena Adamska śpiewem rozpoczęła część artystyczną. Uczniowie klasy VI b przedstawili podsumowanie działań prowadzonych podczas Tygodnia Języków Obcych, a następnie przystąpiono do rozdania nagród w konkursach, które cieszyły się dużym zainteresowaniem. Podsumowaniem apelu były występy uczniów nagrodzonych w konkursie recytatorskim oraz uczennicy klasy VI b, Mileny Achirico Zarzyki, która zaśpiewała piosenkę w języku hiszpańskim.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie się w działania Tygodnia Języków Obcych i zachęcamy do udziału w kolejnej edycji już za rok.

             

            Konkurs recytatorski wierszy o wiośnie w językach obcych

            W kategorii klas 0-III

            I miejsce:            Alicja Marszałek kl. II b  I Marcel Delimat kl. III b 

            II miejsce:           Julia Kmiotek kl. IIb i Zuzanna Pocałuń kl. II b

            III miejsce:          Anna Bacior kl. IIb i Anna Maczyszyn kl. IIb

             

            W kategorii klas IV-VIII

            I miejsce:            Artur Zajączkowski kl. IV i Zuzanna Kawałek kl. Va

            II miejsce:           Emilia Tyczka kl. IV i Milena Achirico Zarzyka kl.VI b

            III miejsce:          Mateusz Wolwowicz kl. VIa

            Wyróżnienie:      Adrianna Drozd kl. IV i Paweł Sokołowski kl. Vb

             

            Konkurs wiedzy o Londynie, Paryżu i Berlinie

            I miejsce Maria Sokołowska kl. VIII b

            II miejsce Alicja Klimowicz kl. VI a

            III miejsce: Jagoda Dmitrzak kl. VII

             

            Konkurs plastyczny

            Znane miejsca Wielkiej Brytanii, Niemiec i Francji

            W kategorii klas 0-III

            I miejsce:            Alicja Pocałuń kl. III b     

            II miejsce: Julia Kozłowska kl. IIb

            III miejsce: Alicja Różycka kl. IIIb

            W kategorii klas IV-VIII

            I miejsce: Karolina Kot kl. VII

            II miejsce: Robert Jodłowski kl. VIII b

            III miejsce: Alicja Klimowicz kl. Via

             

            Quiz korytarzowy – 35 uczniów klas I - VIII

             

            Zdjęcie przedstawia Panią Dyrektor, która przemawia do mikrofonu podczas szkolnej uroczystości. Stoi ona na niebieskim parkiecie sali gimnastycznej przed wysoką, granatową tablicą z napisem „TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH”. Tablica udekorowana jest kolorowymi grafikami, w tym flagami różnych państw oraz ilustracją dzieci witających się w wielu językach. W tle, po lewej stronie, widoczna jest bramka sportowa.
            Zdjęcie przedstawia czworo uczniów stojących na środku sali gimnastycznej przed ciemnogranatową tablicą z napisem „TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH”. Każda z osób trzyma w rękach czarną podkładkę, a jedna z dziewcząt dodatkowo trzyma mikrofon. Tablica w tle udekorowana jest grafikami książki, flagami różnych państw oraz ilustracją dwojga dzieci. W tle, po lewej stronie, widoczny jest fragment bramki sportowej z siatką.
            Zdjęcie przedstawia uczennicę ubraną w czarny strój, która śpiewa, trzymając w ręku podkładkę i mikrofon. Stoi ona na niebieskim parkiecie sali gimnastycznej przed wysoką, granatową tablicą z napisem „TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH”. Tablica udekorowana jest kolorowymi grafikami otwartej książki, flagami państw oraz ilustracją dwojga dzieci witających się w różnych językach. W tle, po lewej stronie, widoczny jest fragment bramki sportowej z siatką.
            Zdjęcie przedstawia uczennicę śpiewającą do mikrofonu na tle dużej, granatowej tablicy z napisem „TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH”. Tablica udekorowana jest grafikami otwartej książki, flagami państw oraz ilustracją dzieci witających się w różnych językach.
            Zdjęcie przedstawia dużą grupę dzieci siedzących rzędami na podłodze sali gimnastycznej. Po prawej stronie, na krzesłach ustawionych wzdłuż ściany, siedzą nauczyciele, a w tle widać tablice do koszykówki oraz drabinki gimnastyczne udekorowane kolorowymi pracami plastycznymi.
            Zdjęcie przedstawia zbliżenie na wnętrze kartonowego pudełka wypełnionego rzędem nowych, drewnianych ołówków. Każdy ołówek ma naturalny, jasny kolor drewna i jest opatrzony wygrawerowanym napisem „Tydzień Języków Obcych”. Przybory są starannie ułożone obok siebie, zakończone srebrnymi skuwkami z białymi gumkami do mazania na dole oraz zaostrzonymi grafitami u góry.
            7

          • DZIEŃ W KORONIE

          • 23 kwietnia, Dzień Języka Angielskiego, był w naszej szkole dniem królewskim. Wzorem brytyjskiej rodziny królewskiej wielu uczniów założyło korony i diademy, chętnie pozując w nich do grupowych zdjęć. Siódmoklasiści i ósmoklasiści zapoznawali swoich najmłodszych kolegów z podstawami języka niemieckiego. Chętni uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę z języka angielskiego w tradycyjnym już quizie korytarzowym. Najważniejszym punktem dzisiejszego dnia był konkurs wiedzy o Londynie, Paryżu i Berlinie, w którym wzięło udział 17 uczniów klas IV – VIII.

            Zdjęcie przedstawia ośmioro uśmiechniętych dzieci w wieku przedszkolnym, pozujących w kolorowej sali zabaw. Pięcioro dzieci siedzi w rzędzie na wzorzystym dywanie z motywami zwierząt, a troje stoi tuż za nimi na tle radosnych, zielono-żółtych szafek. Większość dzieci ma na głowach ozdobne korony lub tiary, a niektóre noszą koszulki z nadrukowanymi symbolami królewskimi. W tle widoczne są pomoce dydaktyczne, takie jak tablica z alfabetem oraz kolorowe dekoracje ścienne, tworzące przyjazną atmosferę nauki i zabawy.
            Zdjęcie przedstawia sześcioro uśmiechniętych dzieci w wieku przedszkolnym, które stoją w rzędzie na zielonym dywanie w kolorowej sali. Wszystkie dzieci mają na głowach ozdobne korony i tiary, a jedna z dziewczynek trzyma w dłoniach małe berło. W tle widać jasne szafki ozdobione rysunkami słońca i chmur oraz tablicę z licznymi pracami plastycznymi o tematyce wiosennej.
            Zdjęcie przedstawia pięcioro uczniów pozujących w jasnej sali szkolnej na tle zielonych roślin doniczkowych i drewnianej szafki. Trzej chłopcy klęczą w pierwszym rzędzie, a dwie dziewczynki stoją tuż za nimi; czworo z dzieci ma na głowach kolorowe, papierowe korony.
            Zdjęcie przedstawia dużą grupę uśmiechniętych dzieci, które siedzą rzędami na szerokich schodach wewnątrz budynku. Niemal każde dziecko ma na głowie ozdobną koronę lub lśniącą tiarę. Uczniowie są ubrani w kolorowe. Tło stanowią jasnożółte ściany oraz drewniana balustrada schodów.
            Zdjęcie przedstawia piętnaścioro uśmiechniętych uczniów. Uczniowie są ustawieni w dwóch rzędach – sześć dziewcząt klęczy z przodu, a dziewięć osób stoi za nimi. Prawie każdy ma na głowie ozdobną, papierową koronę lub połyskujący tiarę. Nad nimi na ścianie wiszą godło Polski oraz herb miejscowości.
            Zdjęcie przedstawia dużą grupę dzieci w wieku szkolnym, które siedzą rzędami na szerokich schodach wewnątrz jasnego budynku szkoły. Prawie każde dziecko ma na głowie ozdobną, papierową koronę lub lśniącą tiarę. Tło stanowią żółte ściany ozdobione dyplomami oraz klasyczna, brązowa balustrada schodów.
            13

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Świętej Królowej Jadwigi w Dydni
      • sekretariat@spdydnia.pl
      • psgpsg1@wp.pl
      • Dyrektor - tel. 13 43 034 80
        Wicedyrektor - tel. 13 43 03 550
        Sekretariat - tel. 13 43 035 30
        Pedagog, psycholog, pedagog specjalny
        13 43 03 531
        Pokój nauczycielski
        13 43 03 532
        Świetlica
        13 43 03 481
        Sekretariat czynny: Pn. - Pt. w godz. od 7.00 do 15.00
      • SZKOŁA PODSTAWOWA
        im. Świętej Królowej Jadwigi w Dydni
        36 - 204 Dydnia 221
        Poland
      • https://spdydnia.pl

    • Logowanie